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细菌生理生化指标测定

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细菌生理生化指标测定

满意度: 97%

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23次

服务周期:

平均5-10个工作日

项目推荐

代谢产物类测试

已下单946| 满意度100%

平均周期14.0个工作日

代谢产物类测试

代谢产物检测是现代生物化学分析领域中的重要组成部分,主要用于评估各种生物体(包括人体、动植物和微生物)在新陈代谢过程中产生的中间及最终产物。这些代谢产物不仅是生理功能状态的直接反映,还与环境污染物的毒性效应、药物疗效及毒副作用、疾病诊断及预后评估等诸多方面密切相关。

酶活/理化测试

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平均周期11.0个工作日

酶活/理化测试

在科学研究、工农业生产和医学实践中经常要进行酶的活性测定,因为机体的机能状况、产品质量的好坏常会在某种或某些酶的含量和活性上得到反映,而这些只有通过活性测定才能确定,因此酶活性测定具有重要的理论与实用意义。酶在细胞内合成,各种组织细胞都有体现各自特征的标志酶,这些酶在正常情况下,很少渗出细胞。但当机体发生病变时,它们在组织和体液内的活性就会发生变化,因此,人们可通过检定其中某些酶的活性作为早期诊断、鉴别诊断以及预后的参考 抗氧化活性是评价物质抗氧化能力的重要指标。

靶向代谢组学

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平均周期30.0个工作日

靶向代谢组学

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非靶向代谢组学

已下单277| 满意度100%

平均周期30.0个工作日

非靶向代谢组学

非靶向代谢组学(UntargetedMetabolomics),也称为非目标代谢组学或发现代谢组学,无偏向性地对所有小分子代谢物同时进行检测分析的代谢组学。用于检测生物学样品的总体代谢物的信息并进行定量,对不同处理或生理状态的样品进行分组,并通过非靶向代谢组学的方法进行检测,找到不同组别的差异代谢产物,用于后续生理机制的研究。研究流程

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常见问题

预约须知

1、简介:

微生物生化反应是根据化学反应来检测微生物的代谢产物,生化反应一般用来鉴别一些在形态上和其他方面不易区别的微生物,因此微生物反应是微生物类别鉴定中的重要依据之一。

1)糖酵解试验

不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异,或能利用或不能利用,能利用者,或产气或不产气。可用指示剂及发酵管检验。

试验方法;以无菌操作,用接种针或环移取纯培养物少许,接种干发酵液体培养基管中,若为半固体培养基,则用接种针作穿刺接种。接种后,置36+1.0℃培养,每天观察结果,检视培养基颜色有无改变(产酸),小倒管中有无气泡,微小气泡亦为产气阳性,若为半固体培养基,则检视沿穿刺线和管辟及管底有无微小气泡,有时还可看出接种菌有无动力,若有动力,培养物可呈弥散生长。

本试验主要是检查细菌对各种糖,醇和糖苷等的发酵能力,从而进行各种细菌的鉴别,因而每次试验,常需同时接种多管。一般常用的指示剂为酚红、溴甲酚紫,溴百里蓝和An-drade指示剂。

2)淀粉水解试验

某些细菌可以产生分解淀粉的酶,把淀粉水解为麦芽糖或葡萄糖。淀粉水解后,遇础不再变蓝色。

试验方法:以18~24h的纯培养物,涂布接种干淀粉琼脂斜面或平板(一个平板可分区接种,试验数种培养物)或直接移种干淀粉肉汤中,于36+1℃培养24~48h,或于20℃培养5天,然后将础试剂直接滴浸干培养表面,若为液体培养物,则加数滴础试剂干试管中。立即检视结果,阳性反应(淀粉被分解)为琼脂培养基呈深蓝色、菌落或培养物周围出现无色透明环,或肉汤颜色无变化。阴性反应则无透明环或肉汤呈深蓝色。

淀粉水解系逐步进行的过程,因而试验结果与菌种产生淀粉酶的能力、培养时间,培养基含有淀粉量和pH等均有一定关系。培养基pH必须为中性或微酸性,以pH7.2最话,淀粉琼脂平板不宜保存干冰箱,因而以临用时制备为妥。

3)V-P试验

某些细菌在葡萄糖蛋白胨水培养基中能分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸缩合,脱羧成乙酰甲基甲醇,后者在强碱环境下,被空气中的氧氧化为二酰,二乙酰与蛋白胨中的胍基生成红色化合物,称V-P(+)反应。

试验方法:

A:OMeara出法·将试验菌接种干通里培养其:+36+1℃培养48h 培养液1m加O’Meara试剂(加有03%助酸Creatine或西西

Creatinine的40%氢氧化钠水溶液)1ml,摇动试管1~2min,静置千室温或36+1℃恒温箱,若4h内不呈现伊红,即判定为阴性。亦有主张在48~50°℃水浴放置2h后判定结果者。

B:Barritt氏法:将试验菌接种干通用培养基,干36+1℃培养4天,培养液2.5ml先加入a萘酚(2-na-phthol)纯酒精溶液0.6ml.再加40%氢氧化钾水溶液0.2ml,摇动2~5min,阳性菌常立即呈现红色,若无红色出现,静置千室温或36+1℃恒温箱,如2h内仍不显现红色,可判定为阴性

C:快速法:将0.5%肌酸溶液2滴放于小试管中、挑取产酸反应的三糖铁琼脂斜面培养物一接种环,乳化接种于其中,加入5%a-萘酚3滴,40%氢氧化钠水溶液2滴,振动后放置5min,判定结果,不产酸的培养物不能使用。

木试验一般用干肠杆菌科各菌属的鉴别,在用干芽胞杆菌和葡萄球菌等其它细菌时,通用培养基中的磷酸盐可阻碍乙酰甲基醇的产生,故应省去或以氯化钠代替。

2、服务流程:


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3、送样须知:

冻存菌株,需干冰寄送。


4、交付内容:

实验报告(包括仪器品牌,设备型号,试剂品牌货号等),原始数据。


5、试验周期:

具体试验周期请于工作人员联系。






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项目介绍

1、简介:

微生物生化反应是根据化学反应来检测微生物的代谢产物,生化反应一般用来鉴别一些在形态上和其他方面不易区别的微生物,因此微生物反应是微生物类别鉴定中的重要依据之一。

1)糖酵解试验

不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异,或能利用或不能利用,能利用者,或产气或不产气。可用指示剂及发酵管检验。

试验方法;以无菌操作,用接种针或环移取纯培养物少许,接种干发酵液体培养基管中,若为半固体培养基,则用接种针作穿刺接种。接种后,置36+1.0℃培养,每天观察结果,检视培养基颜色有无改变(产酸),小倒管中有无气泡,微小气泡亦为产气阳性,若为半固体培养基,则检视沿穿刺线和管辟及管底有无微小气泡,有时还可看出接种菌有无动力,若有动力,培养物可呈弥散生长。

本试验主要是检查细菌对各种糖,醇和糖苷等的发酵能力,从而进行各种细菌的鉴别,因而每次试验,常需同时接种多管。一般常用的指示剂为酚红、溴甲酚紫,溴百里蓝和An-drade指示剂。

2)淀粉水解试验

某些细菌可以产生分解淀粉的酶,把淀粉水解为麦芽糖或葡萄糖。淀粉水解后,遇础不再变蓝色。

试验方法:以18~24h的纯培养物,涂布接种干淀粉琼脂斜面或平板(一个平板可分区接种,试验数种培养物)或直接移种干淀粉肉汤中,于36+1℃培养24~48h,或于20℃培养5天,然后将础试剂直接滴浸干培养表面,若为液体培养物,则加数滴础试剂干试管中。立即检视结果,阳性反应(淀粉被分解)为琼脂培养基呈深蓝色、菌落或培养物周围出现无色透明环,或肉汤颜色无变化。阴性反应则无透明环或肉汤呈深蓝色。

淀粉水解系逐步进行的过程,因而试验结果与菌种产生淀粉酶的能力、培养时间,培养基含有淀粉量和pH等均有一定关系。培养基pH必须为中性或微酸性,以pH7.2最话,淀粉琼脂平板不宜保存干冰箱,因而以临用时制备为妥。

3)V-P试验

某些细菌在葡萄糖蛋白胨水培养基中能分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸缩合,脱羧成乙酰甲基甲醇,后者在强碱环境下,被空气中的氧氧化为二酰,二乙酰与蛋白胨中的胍基生成红色化合物,称V-P(+)反应。

试验方法:

A:OMeara出法·将试验菌接种干通里培养其:+36+1℃培养48h 培养液1m加O’Meara试剂(加有03%助酸Creatine或西西

Creatinine的40%氢氧化钠水溶液)1ml,摇动试管1~2min,静置千室温或36+1℃恒温箱,若4h内不呈现伊红,即判定为阴性。亦有主张在48~50°℃水浴放置2h后判定结果者。

B:Barritt氏法:将试验菌接种干通用培养基,干36+1℃培养4天,培养液2.5ml先加入a萘酚(2-na-phthol)纯酒精溶液0.6ml.再加40%氢氧化钾水溶液0.2ml,摇动2~5min,阳性菌常立即呈现红色,若无红色出现,静置千室温或36+1℃恒温箱,如2h内仍不显现红色,可判定为阴性

C:快速法:将0.5%肌酸溶液2滴放于小试管中、挑取产酸反应的三糖铁琼脂斜面培养物一接种环,乳化接种于其中,加入5%a-萘酚3滴,40%氢氧化钠水溶液2滴,振动后放置5min,判定结果,不产酸的培养物不能使用。

木试验一般用干肠杆菌科各菌属的鉴别,在用干芽胞杆菌和葡萄球菌等其它细菌时,通用培养基中的磷酸盐可阻碍乙酰甲基醇的产生,故应省去或以氯化钠代替。


样品要求

如需提供菌株,请提供冻存甘油菌,2支/菌,需干冰寄送;实验也可代购或使用实验室已有菌株。



结果展示


细菌生理生化指标测定


常见问题
糖发酵实验常见问题

现象:葡萄糖发酵中,三个菌种的溶液都变黄,为阳性;仅大肠杆菌杜氏小管含气泡。


分析:大肠杆菌能分解葡萄糖,产生甲酸等产物,并有甲酸解氢酶,可将其分解为CO2和 H2,故生化反应结果为产酸产气。而另外两种菌代谢产生了酸,但没有气体产生。另外,未知菌溶液临近表面处有一层深色区域,不像指示剂的颜色,可能为某种代谢产物。


甲基红试验

现象:甲基红试验中,大肠杆菌为深红色,说明其产生的酸最多:未知菌为桔红色,说明它产酸量中等:产气杆菌为黄色,说明它基本不产酸。

分析:大肠杆菌分解糖类产生丙酮酸,丙酮酸进一步反应形成甲酸等,使培养基的 pH降低,培养基呈现红色。产气杆菌在培养的早期产生有机酸,但在后期将有有机酸转化为非酸性末端产物,使pH升至大约6,培养基呈现黄色。


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